연1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 설명하시오.

 보육과정을 효과적으로 운영하는데 도움을 주는 가장 중요한 자원인 부모의 협력이 필요한 이유와 협력을 이끌어 낼 수 있는 프로그램과 방법을 기술하시오.

 바람직한 보육과정 패러다임의 변화 및 발전 방향성에 대해 논하시오.

 영유아들의 전인적 발달을 촉진하기 위한 방안을 논하세요.

 보육교사의 직무스트레스에 대해 설명하고, 이를 감소시키기 위한 대처 전략을 3가지 이상 제시해 보세요.

 프로이드, 에릭슨, 아들러의 이론 중 택 1하여 주요개념을 기술하고 그 이론을 토대로 현재까지 자신의 성장과정 및 배경에 대한 자기분석 보고서를 작성하시오.

 영유아기 중 특정 연령대를 선택한 뒤 그 연령대에 맞는 그림책 한 권을 찾아 소개하고, 이 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할 수 있을지 작성해 보세요.

 다음의 수업 목표를 달성할 수 있는 초급 어휘 수업에 대한 교안을 작성하십시오.

 2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어 보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한

 일화기록법에 기초하여 유아 놀이를 관찰하고 기록한 후 제출하세요.

 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오.

 영아(만 0-2세)와 유아(만 3-5세)중 한 연령씩 선택하여 자유롭게 노는 모습을 10분씩 관찰하고 자유로운 형식으로 기록해보세요. 그리고 해당 연령의 발달과업과 연결지어

 부모교육의 이해에 비추어 1) 부모교육의 개념을 설명하고, 2) 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 3) 본인이 생각하는 추가적인 부모교육이 필요한 이유를 설명하시오.

 표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정에 대해 논하고, 유·보 통합에 대한 자신의 생각(학부모, 교사, 기관의 측면)을 기술하시오.

 성인학습자의 특성을 고려하여 각 학습이론을 특징과 차이점을 설명하시오.