해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

[외국어로서의 한국어 어휘교육론] 어휘교육론 강의실 자료방에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선택한 논문의 요약(한국어 어휘교육연구의 방향모색, 원미진)
1) 어휘교육의 실태와 문제점 지적
2) 어휘연구의 4가지 쟁점을 토대로 한 한국어 교육연구의 시사점 제시
(1) 한국어교육을 위한 어휘수와 규모
(2) 우연적 학습 대 의도적 학습의 효과
(3) 어휘 교수방법 및 활동에 관한 논쟁들
(4) 학습자 변인과 어휘학습전략
3) 맺음말

2. 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법

Ⅲ. 결론

문을 읽고 요약하는 한편 이러한 내용을 기반으로 하여 내가 생각하는 효과적인 어휘교육방향이나 방법에 대해서 구체적으로 모색해보고 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 선택한 논문의 요약(한국어 어휘교육연구의 방향모색, 원미진)
1) 어휘교육의 실태와 문제점 지적
해당 논문에서는 한국어 어휘교육의 실태와 문제점을 지적하면서 향후 우리나라 어휘교육이 나아가야 할 방향에 대해서 구체적인 제안을 하고 있다. 특히 그동안 한국어 어휘교육에 대한 연구가 양적인 증가에도 불구하고 이론분야의 연구가 상대적으로 부족하며 어휘교육의 이론적 연구와 교수법의 연구가 유기적인 연관을 맺지 못하고 있다고 지적하면서 한국어 어휘교수방법과 어휘교육연구의

김중섭, 한국어 교육의 이해, 한국문화사, 2008
조현용, 한국어 어휘교육연구, 박이정, 2007
허용외, 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2009

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.