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오류분석연구의 문제점은 무엇인가?

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오류분석의 개념

2. 오류분석연구의 필요성

3. 오류분석의 절차

4. 오류분석연구의 문제점

Ⅲ. 결론

오류를 실험하고, 학습방법에 의하여 설명하는데 관심을 나타낸다. 이와 같이 외국어 학습자의 문제점을 진단하기 위하여 학습자가 범하는 오류를 수집하여 조직적으로 분석하고 그 빈도에 따라 난이도를 추정하는 것이 오류분석이다. 그렇다면 오류분석의 개념을 토대로 오류분석연구과정에서 나타나는 문제점이 무엇인지를 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 오류분석의 개념
일반적으로 오류는 학습자의 능력을 측정하는 중요한 자료가 되며 학습자 내에서 작용하는 언어체계를 알기 위해서 이러한 오류를 관찰, 분류, 분석하는 것이 오류분석이다. 대조분석에서는 오류를 바람직하지 못한 것으로 간주하나 오류분석의 경우는 모든 오류가 모국어의 간섭에 의해 생기는 것은 아니며 학습 과정에서 발생하는 자연스럽고 중요한 부분이라고 생각한다.
오류분석은 대조분석의 한계점에 대한

박덕재, 박성현(2011), 외국어 습득론과 한국어 교수, 박이정
이정희(2019), 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우
S PIT CORDER 저, 김지민 외 2명 역(2011), 중간언어와 오류분석, 박이정

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