한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오.

 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하

 한국사회 갈등의 구조적 원인이 무엇인지 살펴보고 이로 인한 구체적 사안을 제시한 후 이에 대한 이유와 대안을 말해 보시오.

 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?

 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오.

 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

 속담을 한개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

 속담, 현대식으로 변용된 속담의 예를 3개 이상 제시하고 변용의 방식과 원인을 분석한다.

 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로

 듣기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가항목을 선정하여 평가문항을 개발하시오.

 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

 현대 한국사회의 교육, 환경, 도시, 성불평등, 빈곤, 실업, 범죄문제 중 본인이 생각하기에 가장 심각한 분야를 선정해서 그 원인과 유형을 정리해 보시오.

 현대 한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 이를 해결할 수 있는 방안에는 무엇이 있을지 자신의 의견을 제시해 보시오.