 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시시오. (
2,800원
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| 특수교육법」제정의 변화를 거쳤다(강선민, 2011). 본 연구에서의「장애인 등에 대한 특수교육법」제정이란 2007년 5월 25일「특수교육진흥법」이 전면 폐지되고, 「장애인 등에 대한 특수교육법」이 제정되어져 2008년 5월 26일부터 시행되는 법률인「장애인 등에 대한 특수교육법」을 지칭한다. 통합교육도 이 법에 의해.. |
| 등록일: 2020.09.28 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 장애인, 특수교육법, 장애유형, 장애아동, 통합교육 |
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| 유아 자유선택활동의 의미, 유아 자유선택활동의 사전계획, 유아 자유선택활동의 운영방침, 유아 자유선택활동의 지도원리, 유아 자유선택활동의 효과를 분석하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 활동시간에 교사는 예리한 관찰력과 순발력으로 각 유아들을 관찰하여 유아들의 개인 간 차와 개인 내차를 발견함으로써 알맞은 방법의 교수-학습을 제시할 수 있도록 하여야한다. 무엇보다도 각 흥미영역의 구성에 있어서 탄력적인 운영으로 모든 유아들이 즐거움을 누릴 수 있도록 하는 것이 중요하다.
Ⅱ. 본론
1. .. |
| 등록일: 2020.09.28 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 자유선택활동, 사전계획, 운영방침, 자유선택, |
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| 개별화 교육계획(IEP)을 작성하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 효율적이고 성공적인 통합교육을 구현하기 위한 핵심요소는 개별화교육계획(IEP : Individualized Education Plan)이라고 할 수 있다. 이는 장애아동의 효과적인 교육활동 참여를 위해 장애아동 개개인의 독특한 요구와 특성을 최대한 수용하여 특별히 계획적으로 구조화시킨 수업계획을 일컫는다. 그렇다면 구체적으로 개.. |
| 등록일: 2020.09.28 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 개별화 교육계획, 개별화, IEP, iep, |
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| 영유아기 애착형성에서 부모의 중요성을 설명하고, 바람직한 부모역할을 논하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 영아시기 부모와 건강한 애착관계를 형성하기 위해서는 수용적, 민주적인 양육태도와 방식을 바탕으로 아이를 키우는 것이 중요하며 해당 시기의 발달과업 성취를 위해 노력하고 특히 영아와 부모가 신뢰감을 쌓도록 해야 할 것이다. 특히 영아에게 배고플 때 먹여 주고, 쌌을 때 갈아 주며, 졸릴 때 재워 주고, 불편할 때 .. |
| 등록일: 2020.09.25 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 영유아기, 애착형성, 바람직한, 부모역할, |
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| 연령 및 주제와 소주제를 정하여 일일보육 계획을 수립하시오. (
1,000원
,2Page) |
| 가을>울긋불긋 나뭇잎
친구들과 함께 나누어요
주말에 지낸 이야기를 하며 친구에게 관심을 갖는다.
* 등원 및 인사나누기 / 깨끗이 손 씻기
* 통합보육실에서 자유선택활동 하기 / 정리 정돈 후 교실로 이동 |
| 등록일: 2020.09.25 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 연령, 소주제, 일일보육, , |
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| 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 행사하거나 도벽 등으로 비행청소년이 되거나, 생활을 비관하여 자살로 이어질 가능성이 크며 이기주의와 자기중심적으로 살아갈 가능성이 높다. 따라서 유아들의 사회부적응행동에 관한 연구 조사를 통해 이를 예방하고 이들을 바르게 지도하여 사회 발전에 기여할 수 있는 토대를 제공하는 것은 매우 중요한 일이라고 할.. |
| 등록일: 2020.09.17 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 유아기 발달적, 폭력유형, 영유아교육기관, 학교폭력예방, |
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| 영아나 유아를 대상으로 소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요. (
2,300원
,3Page) |
| 소집단 활동의 개념
소집단이란 다인수 공동 학습의 문제점을 개선하기 위한 방안의 일환으로 학급 구성원을 2인 이상의 소규모 집단으로 인위적인 결합을 하는 것을 의미한다. 즉 교실 안의 학생 집합체를 대집단이라고 할 때 이들을 작은 단위로 재구성하여 활동하는 것을 소집단 활동이라고 한다.
2. 소집단의 특성.. |
| 등록일: 2020.09.16 | 등록자: masterbokji |
| 키워드: 영아, 유아, 소집단, 활동계획안, |
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| 영유아기 발달 특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오. (
2,300원
,4Page) |
| 놀이를 할 수 있는 교재, 교구를 통해 흥미 중심의 활동을 스스로 선택해서 할 수 있다. 놀이를 하는 동안 친구와의 사회성 발달, 교재․교구와 상호작용을 통한 조작놀이, 역할놀이, 수, 과학 등 모든 분야의 발달이 일어난다.
예) 어린이들의 블록 쌓기 놀이: 수 개념과 입체에 대한 인지적 개념 발달, 또래와의 언.. |
| 등록일: 2020.08.11 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 영유아기, 발달 특성, 교수학습, , |
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| 영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오. (
2,500원
,4Page) |
| 어발달을 설명하는 데에는 크게 언어는 경험을 통해서 학습된 결과로 보는 행동주의 이론, 언어발달은 유전적인 결정체에 의해 이미 결정되어진다고 보는 생득주의 이론, 언어발달은 생물학적 요인과 환경적인 요인들이 사회 환경 속에서 복잡하고 역동적인 과정을 거쳐서 일어난다고 보는 상호작용주의 이론 등으로 분류할.. |
| 등록일: 2020.08.01 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 영유아기, 유아기, 아동기, 언어, |
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| 하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다. 반면 갈등론적 (
2,800원
,3Page) |
| 우리사회에서 공교육은 다양한 기능이론적 측면에서 역할을 담당하고 있지만 지속적인 사회갈등과 계층이동적 수단이 되는 갈등이론의 논리가 지속되는 한 공교육의 붕괴는 앞으로도 지속될 수밖에 없다. 따라서 나는 교육을 갈등론적 시각에서 보고 이에 관련된 제도를 토대로 내용을 분석해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1... |
| 등록일: 2020.08.01 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 기능주의, 갈등론적 교육이론, 해석학적, 교육이론, |
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| 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색. (
2,800원
,4Page) |
| 의 자연스러운 발달을 있는 그대로 평가한다는 점에서 중요하게 강조되고 있다. 특히 교사는 관찰을 통해 유아에게 일어나고 있는 현상의 상태나 행동 및 언어를 살펴볼 수 있으며 타인의 개입 없이 직접 수집되어진 정보를 바탕으로 유아의 발달특성 및 개인차를 이해하고, 유아들의 독특한 개성파악, 교수법 진단 및 개선.. |
| 등록일: 2020.08.01 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 영유아, 놀이행동, 일화기록, 놀이관찰척도, 놀이지도방안 |
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| 영아반 감각 탐색활동을 위한 바람직한 환경 구성에 대해 논하고 감각 탐색활동에서 영아놀이 관찰 사례를 들어 설명하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 어 있고, 영아들이 얼마나 자료들을 쉽게 접할 수 있으며,안락함을 제공하고, 능력을 육성하는 학습이 이루어 질 수 있고, 흥미를 유발하여 영아의 활동을 활성화시키기 위한 방안은 보육의 결과를 거의 좌우한다고 볼 수 있다. 따라서 영아를 위한 올바른 보육환경을 구성하고 이를 토대로 안전한 교육환경을 제공하는 것.. |
| 등록일: 2020.08.01 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 영아반, 탐색활동, 감각, 영아놀이, |
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| 생태미술교육의 개념과 자연을 통한 아동미술교육의 중요성에 대해 기술하시오. 또한 자연에서 할 수 있는 아동미술활동을 한 가지 제시하고 그 활동이 아동에게 어떤 영향을 미치는지 (
2,500원
,3Page) |
| 자연환경등과 인간의 관계를 접목시킨 미술교육”라고 정의하였다. 자연미술과 생태미술교육의 차이점을 살펴보면 생태미술교육에 대해 보다 구체적으로 이해할 수 있다.
자연미술은 자연물을 활용하여 창의적인 조형물을 제작하고 미적능력을 향상시키는 미술을 위한 교육에 가깝다. 반면 생태미술교육은 자연을 탐색하.. |
| 등록일: 2020.07.30 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 생태미술교육, 생태미술, 아동미술교육, 아동미술, 자연 |
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| 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점 (
2,800원
,4Page) |
| 고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 또한 유아는 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 자아존중감, 자기동기화된 행동, 환경에 대한 숙달감을 갖게 되며, 내적 통제성이 증가되어감에 따라 현실에서 불가능한 행동에 대한 보상과 적응적 행동을 위한 대안을 모색하게 된다. 유아에게 놀이.. |
| 등록일: 2020.06.26 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 현대놀이이론, 정신분석, 인지발달이론, 행동주의, 상위의사소통이론 |
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| 어린이집 연령별 미술공간구성의 원리에 대해 기술하고 원리에 대한 자신의 의견을 제시하고 실제 현장에서 이러한 공간구성의 원리를 어떻게 적용할 것인지 서술하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 고, 놀이의 과정에서 친구나 교사와 상호작용하며, 자신의 경험을 재구성하고 확장하며, 명료화 할 수 있어야 한다. 이러한 과정이 즐거운 일상 속에서 안전하게 이루어질 수 있도록 하기 위해 보육시설의 보육환경은 매우 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 어린이집 연령별 미술공간구성의 원리.. |
| 등록일: 2020.06.26 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 어린이집, 미술공간구성, 공간구성, 미술, 연령별 |
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