 아동관찰 방법 중 일화기록방법의 작성방법을 설명하고, 실제 작성해 보시오. (
2,800원
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| 하여 누적된 기록들을 분석함으로써 피험자의 개성·욕구·취미·태도·습관 등의 여러 성격 특성을 파악하려는 방법이다. 또한 일화 기록은 일기식 기록보다 더 광범위한 행동을 포함할 뿐 아니라 좋은 행동과 나쁜 행동르 구별하지 않고 아동의 균형있는 모습을 서술해 내려고 노력한다. 교사에 의해 많이 사용되는 일화 .. |
| 등록일: 2020.06.26 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 아동관찰, 일화기록방법, 일화기록, 작성방법, |
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| 유아기 또래의 특성 및 또래관계에 영향을 미치는 요인을 설명하고, 유아기 놀이의 유형 및 발달에 대해 논하시오. 2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 (
3,000원
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| 의 대상자로서의 의미를 갖는다. 유아는 또래관계에서 일어나는 사회적 상황에서 다른 사람과의 상호작용을 통해 다양한 역할을 갖게 되며 서로 강화와 모방을 통해 배운다. 또래와의 관계에서 생기는 갈등을 통해 유아는 상호간에 협상하고 타협하는 기술을 배우므로 사회적 상호작용을 성취하는데 필요한 여러 가지 기술.. |
| 등록일: 2020.06.18 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 유아기 또래, 또래, 또래관계, 정서발달, |
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| 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. 2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하 (
2,800원
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| 대규모 교육과정에도 적용될 수 있도록 체계적인 방식으로 구성된 점도 장점이었다. 다만 문제점은 당시 미국에서 가장 문제가 되었던 수학과 과학 분야의 지식 전달에 초점이 맞추어졌기 때문에 기타 다른 분야의 내용에 신경을 덜 썼다는 점이 있다. 또한 지식의 전달과 그 과정에서의 학생의 자발성을 강조했으면서도 학.. |
| 등록일: 2020.06.18 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 유아교육과정, 교육과정, 행동주의적, 학문중심, 나선형 |
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| 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. 2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 (
3,800원
,11Page) |
| 있다. 후반부에 이 책에서 만두는 조금씩 연우에게 마음을 열고, 옆에 있기를 좋아하고, 연우가 주는 만두도 맛있게 먹고, 연우의 이야기도 잘 들어주게 된다. 특히 조금씩 서로에게 마음을 열고, 친해진 연우와 만두는 서로에게 가장 친한 친구이자 가족으로 함께 살아가는 내용을 담고 있다. 이와 같은 내용은 성장하는 .. |
| 등록일: 2020.06.09 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 환상동화, 장르, 그림책, 문학적, 생활하기 |
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| 발달에 근거하여 연령별 미술영역 공간구성과 유의점, 미술영역의 공간배치와 기본설비 관해 서술하고, 자신의 의견을 창의적으로 기술하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 전하게 이루어질 수 있도록 하기 위해 보육시설의 보육환경은 매우 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 발달에 근거하여 연령별 미술영역 공간구성과 유의점, 미술영역의 공간배치와 기본설비 관해 서술하고, 자신의 의견을 창의적으로 기술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 미술영역의 개념과 특징.. |
| 등록일: 2020.05.27 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 연령별 미술영역, 미술영역, 공간구성, 공간배치, 미술 |
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| 원격교육의 활용을 높이기 위한 방안에 대하여 작성하시오. (
2,200원
,3Page) |
| 교육환경의 변화를 유도한다. 사업사회에서는 이러한 역할의 대부분을 학교교육이 담당하여 왔으나 정보화 사회가 도래하면서 지식 및 정보의 변동성과 지리적인 거리의 축소는 기존 제도 교육의 틀을 무너뜨리고 원격교육의 시대를 앞당기게 되었다. 이러한 상황에서 최근 활성화 되고 있는 원격교육의 활용을 높이기 위.. |
| 등록일: 2020.05.21 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 원격교육, 원격교육, 원격교육, , |
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| 원격교육의 질을 높이기 위한 방안을 제시하시오. (
2,200원
,3Page) |
| 신·라디오·텔레비전·컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동인 원격교육의 보편화를 이끌었으며 컴퓨터 공간을 이용한 가상교육까지도 가능하게 하였다. 그렇다면 이러한 시대적 상황변화 속에서 원격교육의 질을 높이기 위한 방안을 제시해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개.. |
| 등록일: 2020.05.21 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 원격교육, 원격교육, 원격교육, , |
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| 보육의 중요성에 대해 기술하고 보육의 질을 향상시켜야 하는 이유를 보육의 중요성과 관련하여 서술하시오. (
2,300원
,4Page) |
| 고 정의하고 있다. 저소득 가정의 아동을 보호하는 자선적 의미에서 시작된 아동보육이 시대와 사회 환경의 변화에 따라 전문적인 사회복지 서비스로서 포괄적인 보육프로그램과 다양한 서비스를 요구하고 있는 것이다. 아동을 보는 사회 복지적 및 교육적 시각의 변화와, 보육기관 및 보육서비스에 대한 가정과 사회의 욕.. |
| 등록일: 2020.05.13 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 보육, 중요성, 향상, 보육 중요성, |
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| 보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 보육교사와 지내며 종일 보육을 받는 영유아들이 증가하고 있다. 이러한 상황에서 보육교사의 역할을 수행하기 위해서는 보육교사의 높은 자질이 요구되며 보육교사의 자질은 양질의 보육을 가능케 하는 핵심요소이다. 자질이란 타고난 성품이나 소질을 말하며 자기가 맡아 하는 일에 대한 실력의 정도로서 어느 직업이든지.. |
| 등록일: 2020.05.13 | 등록자: bokjiuniv |
| 키워드: 보육교사, 자질, 예비 보육교사, 개인적 자질, 자질 |
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| 유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법은 무엇일까요? (
2,000원
,3Page) |
| 유아기를 창의성 계발의 결정적 시기로 보고 지속적으로 유지하고 발전시키기 위해서는 체계적인 교육이 유아기에 이루어져야 함을 강조하고 있다. 그렇다면 유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법은 무엇이 있을지 서술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념
창의성이란 창의적 사고, 비판적 사고, .. |
| 등록일: 2020.04.14 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 유아 미술활동, 미술활동, 창의성, , |
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| 스밀란스키가 높은 사회극 놀이의 조건에 대해 서술하시오. 그리고 발달된 사회극 놀이의 중요한 특징인 상위인지를 기반으로 한 상위의사소통 또는 상위 놀이에 대해서 서술하시오. (
3,000원
,4Page) |
| 대한 인식, 습득과 표출하는 능력을 습득할 수 있게 한다. 사회극에 참여하는 유아들은 가작화 요소 또는 비현실적 요소를 사회극 놀이에 개입시키며 자신이 현실세계에서 직접 경험한 상황이나 사람의 역할을 모방한다. 또한 사회극 놀이 안에서 두 명 이상의 유아가 역할을 맡아 문제 해결하거나 상호작용하는 과정에서 .. |
| 등록일: 2020.04.14 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 스밀란스키, 사회극, 사회극 놀이, 상위인지, 상위의사소통 |
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| 영유아기의 영양교육은 신체적, 인지적 성장이 급속히 발달하는 영유아기 시기에 음식에 대한 감각과 식생활 습관을 형성하고, 영유아의 성장과 발달에도 큰 영향을 미칩니다. 이에 영 (
2,800원
,7Page) |
| 람직한 식생활 지식과 식습관, 식행동을 기르기 위한 교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 식행동은 영양섭취와 밀접한 관련이 있으며, 균형 있는 영양섭취를 위해서는 좋은 식습관이 형성되어야 하고, 아동기에 이미 형성된 식습관은 성인이 되어서까지 균형 있는 식생활을 위한 바탕이 되므로 가치관이 완전히 확립되어 .. |
| 등록일: 2020.04.13 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 영양교육, 식생활, 영양, , |
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| 혼합연령 프로그램, 장애아 프로그램, 반편견 프로그램, 영재아 프로그램, 친환경 프로그램 중 한 가지를 선택하여 프로그램의 특징 및 교육내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견을 (
2,500원
,4Page) |
| 긍정적으로 생각하게 하는 것이며, 특히 이중 문화권의 유아들에게 있어서 개인적 정체감 및 집단의 정체감과 관련된 것으로 우월감을 갖지 않고 자신감을 가질 수 있도록 도와준다.
둘째, 다양성에 대하여 편안하게 감정이입적인 상호작용을 할 수 있도록 촉진시킨다. 사람들 사이의 유사점과 차이점을 이해하고 차이점.. |
| 등록일: 2020.04.07 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 혼합연령, 반편견, 영재아, 친환경, |
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| 유창성 장애 중재 중 말더듬 수정법의 4단계를 제시하고, 수정단계에서는 실제 지도하는 예시와 함께 설명하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 의 경우는 조기에 또는 적절한 시기에 자연회복하지 못한 경우 한 개인의 의사소통 능력뿐만 아니라 감정이나 생각을 자유롭게 표현하는 능력, 교육이나 직업목표에 도달할 수 있는 가능성까지 영향을 미치는 문제로 확장될 수 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 유창성 장애 중재 중 말더듬 수정법의 4단계를 제시하고, 수정.. |
| 등록일: 2020.04.07 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 유창성, 말더듬, 말더듬 수정법, 수정단계, |
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| 아동문학 중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가 주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와 함께 기술하시오. (
2,800원
,4Page) |
| 일어난다는 점을 의미하는 것이 아니라 환상이라는 기법을 통하여 그 속에 인간의 동경이나 꿈을 얼마나 포함시켰는가에 그 중요성이 있다. 환상 세계 속에는 유아가 공감할 수 있는 유머, 기쁨, 희망, 용기, 두려움들이 녹아 있으며 문학 작품 속에서 유아는 그러한 정서들을 즐겁게 간접체험하게 된다. 이러한 환상동화는.. |
| 등록일: 2020.04.07 | 등록자: bokjihak |
| 키워드: 아동문학, 전래동화, 환상동화, 주인공, |
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